La huerta escolar un espacio de formación para el aprendizaje y La nutrición de los niños Y niñas de la institución educativa Sagrado Corazón de Jesús sede Can Medio – San José de Ure /
Bula Vega, Bety Bertilda
La huerta escolar un espacio de formación para el aprendizaje y La nutrición de los niños Y niñas de la institución educativa Sagrado Corazón de Jesús sede Can Medio – San José de Ure / Bety Bertilda Bula Vega... [y otros tres]. - Un CD-Rom(1.519 KB) : fotografías, gráficas, tablas ; 12 cm.
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Trabajo de grado
El presente trabajo “la huerta escolar un espacio de formación para el aprendizaje y la nutrición” tiene como objetivo fundamental caracterizar como aprenden y se nutren los niños y niñas del grado quinto de la Institución Educativa sagrado corazón de Jesús a través de la huerta escolar. Este trabajo investigativo aplicó técnicas e instrumentos como la encuesta, entrevistas y elaboración de cartillas. Se buscó con ellos, tener una mirada general y a la vez un acercamiento real al problema que afronta la I.E. Sagrado Corazón de Jesús. Además, implementar estrategias para el desarrollo de los procesos nutricionales y la transversalización de sus conocimientos en su formación cultural.
La huerta escolar un espacio de formación para el aprendizaje y La nutrición de los niños Y niñas de la institución educativa Sagrado Corazón de Jesús sede Can Medio – San José de Ure / Bety Bertilda Bula Vega... [y otros tres]. - Un CD-Rom(1.519 KB) : fotografías, gráficas, tablas ; 12 cm.
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Trabajo de grado
El presente trabajo “la huerta escolar un espacio de formación para el aprendizaje y la nutrición” tiene como objetivo fundamental caracterizar como aprenden y se nutren los niños y niñas del grado quinto de la Institución Educativa sagrado corazón de Jesús a través de la huerta escolar. Este trabajo investigativo aplicó técnicas e instrumentos como la encuesta, entrevistas y elaboración de cartillas. Se buscó con ellos, tener una mirada general y a la vez un acercamiento real al problema que afronta la I.E. Sagrado Corazón de Jesús. Además, implementar estrategias para el desarrollo de los procesos nutricionales y la transversalización de sus conocimientos en su formación cultural.
