La planificación y la organización de los aprendizajes atendiendo al enfoque del currículo / (Registro nro. 36127)
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000 -CABECERA | |
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Longitud fija campo de control | 01491nam a22002657a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL | |
Identificador del número de control | CO-SiCUC |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
Fecha y hora de la última transacción | 20240527163849.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
Códigos de información de longitud fija | 240522b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS | |
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 1133-9829 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador de origen | CO-SiCUC |
Lengua de catalogación | spa |
Centro transcriptor | CO-SiCUC |
Normas de descripción | rda |
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
Código de función | aut |
Nombre de persona | <a href="Delgado Girón, Rosalía">Delgado Girón, Rosalía</a> |
Término indicativo de función | autora |
9 (RLIN) | 54466 |
245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
Título | La planificación y la organización de los aprendizajes atendiendo al enfoque del currículo / |
Mención de responsabilidad, etc. | Rosalía Delgado Girón. |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación | Barcelona : |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante | Editorial Grao, |
Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2023. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 39-43 páginas : |
Otras características físicas | cuadros ; |
Dimensiones | 24 cm |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Fuente | rdacontent |
337 ## - TIPO DE MEDIO | |
Fuente | rdamedia |
338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
Fuente | rdacarrier |
520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
Sumario, etc, | La programación no debería vivirse con un documento burocrático al margen de nuestra labor docente, sino como un documento que nos ayuda a organizar nuestra acción en el aula y a reflexionar sobre nuestras prácticas. El currículum nos orienta para calcular el camino recorrido y por recorrer, pero la mirada ha de centrarse en las necesidades del alumnado y en la dinámica de los procesos de enseñanza y aprendizaje que se desencadenan en el aula para alcanzar los objetivos. |
Fuente proveedora | La revista. |
590 ## - NOTAS LOCALES | |
Nota local | Licenciatura en Lingüística y Literatura |
590 ## - NOTAS LOCALES | |
Nota local | Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana |
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación |
Subdivisión de materia general | Currículo. |
9 (RLIN) | 5582 |
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Planificación curricular. |
9 (RLIN) | 14111 |
773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE | |
Itemnumber del ítem fuente | 49441 |
Encabezamiento principal | Editorial Grao |
Otro identificador del documento | R9367 |
Título | Textos : |
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas (ISSN) | 1133-9829 |
Parte(s) relacionada(s) | número 100 (abril-junio de 2023), páginas 39-43 |
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
Fuente de clasificaión o esquema | |
Koha [por defecto] tipo de item | Analíticas de Seriada |
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