Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
02917nam a22003617a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Número de control |
36175 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
CO-SiCUC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20240606103117.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Campo fijo de descripción física |
ta |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
240606s2018 ck d|||gr|||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9789588557816 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control del sistema |
(CO-SiCUC) 36175 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
CO-SiCUC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CO-SiCUC |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto-banda sonora o título independiente |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
s-ck--- |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación Decimal |
307.72 |
| Número de documento (Cutter) |
I37i 2018 |
| Número de edición DEWEY |
23 |
| 245 01 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Inclusión social de comunidades especiales en el departamento de Sucre : |
| Resto del título |
desafíos y oportunidades. Proyecto de Formación de Capacidades en Ciencia, Tecnología e Innovación del departamento de Sucre, Caribe. Núcleo Organización de Comunidades especiales (niños, trabajador informal, asociaciones y participación de género) / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Marina Begoña Martínez-González ... [y otros 9] |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Sincelejo : |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante |
Editorial CECAR, |
| Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2018. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
114 páginas ; |
| Otras características físicas |
gráficos ; |
| Dimensiones |
24 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía, páginas : 100-114 |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
CAPÍTULO I Inclusión social para el desarrollo -- CAPÍTULO II Afectaciones de poblaciones en condición de vulnerabilidad al clima -- CAPÍTULO III Construcción social de la violencia en niños, niñas y adolescentes, víctimas directas e indirectas del conflicto armado -- CAPÍTULO IV Afectaciones psicosociales de comunidades víctimas de la violencia -- CAPÍTULOV Desafíos y oportunidades de la educación para el departamento de Sucre desde una perspectiva de desarrollo local y regional |
| 520 3# - NOTA DE SUMARIO |
|---|
| Sumario, etc, |
El objetivo general del estudio, es caracterizar los desafíos y oportunidades de condiciones que permitan generar estrategias de inclusión social para comunidades vulnerables del departamento de Sucre.<br/>Esto, con el propósito práctico de plantear recomendaciones que puedan consolidarse en políticas públicas de inclusión y convivencia en el territorio. Los objetivos específicos se orientaron a:<br/>• Identificar afectaciones sociales, económicas e institucionales de poblaciones en condición de vulnerabilidad.<br/>• Establecer la forma como la construcción social de la violencia se manifiesta en niños, niñas y adolescentes, víctimas directas e indirectas del conflicto armado.<br/>• Determinar las afectaciones psicosociales de comunidades víctimas de la violencia.<br/>• Conocer los desafíos y oportunidades de la educación para el departamento de Sucre desde una perspectiva de desarrollo local y regional. |
| Fuente proveedora |
El texto. |
| 590 ## - NOTAS LOCALES |
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| Nota local |
Trabajo Social |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Desarrollo económico y social |
| Fuente del encabezamiento o término |
armarc. |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educación y desarrollo |
| Fuente del encabezamiento o término |
armarc. |
| 9 (RLIN) |
12119 |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Problemas sociales |
| Fuente del encabezamiento o término |
armarc. |
| 9 (RLIN) |
1589 |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Psicología social |
| Fuente del encabezamiento o término |
armarc. |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
https://www.cecar.edu.co/documentos/editorial/e-book/inclusion-social-decomunidades-especiales.pdf |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Fuente de clasificaión o esquema |
|
| Koha [por defecto] tipo de item |
Libros |
