El anÁlisis de cuentos infantiles como estrategia metodolÓgica para superar deficiencias de lecto-escritura en los estudiantes del grado quinto de la escuela urbana camilo torres restrepo del municipio de sincelejo

Por: Caicedo Cantillo,Ana MaríaOtros autores: MÁRQUEZ PIANETA,Omayra | RUIZ MART͍NEZ, Judith del RosarioTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Colosó : CECAR, 2001Descripción: 115 h. ; 28 cm. + Un disketteTema(s): FACILIDAD DE LECTURA - CUENTO | TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICASClasificación CDD: T372.642 Nota de disertación: EDUCACIÓN INFANTIL. MODALIDAD A DISTANCIA
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