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040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bLCH-05491 2016
100	1		_aHerazo Julio, Angie Patricia _eautora _917169
245	1	0	_aUso Interactivo de las TIC, como estrategia potenciadora del hábito lector en los estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa La Caucana de Tarazá – Antioquia / _cAngie Patricia Herazo Julio; Luis Gabriel Pinedo Reales y Karolay Robinson Molinares.
264		1	_c2016.
300			_aUn CD-Rom(663 KB) : _bfiguras, tablas; _c12 cm
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337			_2rdamedia _amediado _bn
338			_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd
502			_aTrabajo de grado _b(Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades) -- _cCorporación Universitaria del Caribe – CECAR, Facultad de Humanidades y Educación. Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e inglés. Modalidad a Distancia y Virtual. Diplomado en Arte, Lúdicas y Lectoescritura, 2016.
520			_aEl presente proyecto de investigación tiene como objetivo fortalecer las competencias lectoras en los estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa la Caucana del municipio de taraza en el departamento de Antioquia mediante el potenciamiento del hábito lector utilizando las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) como una estrategia dinamizadora de dicho proceso. Se inicia primeramente con un diagnostico por medio del cual se conocen los niveles en los que se encuentran los estudiantes con relación al proceso de lectura y comprensión de la misma. Teniendo esto como referencia se buscan las teorías que fundamenten o apoyen el mejoramiento de dicho proceso, propósito ya revelado de la investigación. La metodología implementada es cualitativa, enmarcada dentro de un corte descriptivo, esto de acuerdo con las herramientas utilizadas, el tipo de información recolectada y el análisis dado a esta misma.
700	1		_aPinedo Reales, Luis Gabriel _eautor _920780
700	1		_aRobinson Molinares, Karolay _eautora _917171
700	1		_aAngulo, Estelio José _easesor _920781
942			_2Signatura Local _cTE
590			_aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades Lengua Castellana e Idioma Extranjero In
500			_a.