Estudio de las políticas educativas del nivel superior en el departamento de Sucre – Colombia, un enfoque a la calidad y cobertura (2015 – 2019) / (Registro nro. 35184)

Detalles MARC
000 -CABECERA
Longitud fija campo de control 24829nad a22013457i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
Número de control 35184
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL
Identificador del número de control CO-SiCUC
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Fecha y hora de la última transacción 20240608110051.0
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Códigos de información de longitud fija 230302b2022 |||||||| |||| 00| 0 spa d
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control del sistema (CO-SiCUC) 35184
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Centro catalogador de origen CO-SiCUC
Lengua de catalogación spa
Centro transcriptor CO-SiCUC
Normas de descripción rda
090 ## - CAMPOS LOCALES
Signatura local (OCLC) ; Signatura sin dividir, número de libro, CALL (RLIN) EC-08923 2022
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona <a href="Buelvas Atencia, Oscar Andrés ">Buelvas Atencia, Oscar Andrés </a>
Código de función aut
Término indicativo de función autor
9 (RLIN) 49501
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
Título Estudio de las políticas educativas del nivel superior en el departamento de Sucre – Colombia, un enfoque a la calidad y cobertura (2015 – 2019) /
Mención de responsabilidad, etc. Oscar Andrés Buelvas Atencia, Eder Buelvas León y Natalia Margarita Monterroza Rodríguez ; director Leonardo Sierra Vergara.<br/>
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación Sincelejo, Sucre :
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante Corporación Universitaria del Caribe - CECAR,
Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2022.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1.9 MB :
-- 117 páginas ;
Otras características físicas figuras, graficas ;
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre del tipo de medio computadora
Código del tipo de medio c
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre del tipo de soporte recurso en línea
Código del tipo de soporte cr
347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL
Fuente rdaft
Tipo de archivo PDF
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Trabajo de grado
Tipo de título (Economista) --
Nombre de la institución que otorga el título Corporación Universitaria del Caribe – CECAR. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas FACEA Programa de Economía Sincelejo-Sucre, 2022.
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510 ## - NOTA DE CITAS O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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510 ## - NOTA DE CITAS O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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510 ## - NOTA DE CITAS O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Nombre de la fuente Puerta, H. (2010). La crisis económica internacional y la integración. Opciones para los países<br/>subdesarrollados.<br/>http://www.econdesarrollo.uh.cu/index.php/RED/article/view/316/217
510 ## - NOTA DE CITAS O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Nombre de la fuente Rama, C. (2005). La política de educación superior en América Latina y el Caribe.<br/>https://www.researchgate.net/publication/28086998_La_politica_de_educacion_superior<br/>_en_America_Latina_y_el_Caribe
510 ## - NOTA DE CITAS O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Nombre de la fuente Rodríguez, A., Barrenetxea, M., Mijangos, J. y Olaskoaga, J. (2009). Concepto y Determinantes<br/>de la Calidad de la Educación Superior. Un Sondeo de Opinión entre Profesores de<br/>Universidades Españolas. Arizona State University. Estados Unidos.<br/>http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275019727010
510 ## - NOTA DE CITAS O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Nombre de la fuente Rodríguez, R. (2002). Continuidad y cambio de las políticas de educación superior. Revista<br/>Mexicana de investigación educativa.<br/>https://www.researchgate.net/publication/28059503_Continuidad_y_cambio_de_las_pol<br/>iticas_de_educacion_superior
510 ## - NOTA DE CITAS O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Nombre de la fuente Sáinz, J. (2019). Diagnóstico de la educación superior en Iberoamérica 2019. Madrid – España:<br/>Informe para la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia<br/>y la Cultura (OEI). https://www.oei.es/uploads/files/news/Science-Science-andUniversity/1603/informediagnostico2019.pdf
510 ## - NOTA DE CITAS O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Nombre de la fuente Saavedra, A. R. y Saavedra, J. E. (2011). Do colleges cultivate critical thinking, problem solving,<br/>¿writing and interpersonal skills?<br/>https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0272775711001397
510 ## - NOTA DE CITAS O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Nombre de la fuente Serna, R. (2005). La dialéctica de la esperanza y la desilusión en políticas de educación superior<br/>en México. http://publicaciones.anuies.mx/revista/134/4/3/es/la-dialectica-de-laesperanza-y-la-desilusion-en-politicas-de
510 ## - NOTA DE CITAS O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Nombre de la fuente Sinchi-Nacipucha, E. R., y Gómez-Ceballos, G. P. (2018). Acceso y deserción en las<br/>universidades. Alternativas de financiamiento. ALTERIDAD. Revista de<br/>Educación, 13(2), 274-287.<br/>http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1390-<br/>86422018000200274
510 ## - NOTA DE CITAS O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Nombre de la fuente Stubrin, A. (2013). Configuración universitaria y política pública de educación superior en<br/>Argentina.<br/>https://www.fceia.unr.edu.ar/geii/maestria/2013/ADOLFO%20STUBRIN/BIBLIOGRA<br/>F%C3%8DA%202013/Stubrin-2004-<br/>Configuraci%C3%B3n%20Universitaria%20y%20Educaci%C3%B3n%20Superior.pdf
510 ## - NOTA DE CITAS O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Nombre de la fuente Tapia, A. S. O., Sánchez, J. C. S., Barón, L. A. F., Giraldo, R. A. C., y Hernández, Z. C. L. (2021).<br/>Análisis de la oferta académica en educación superior en el sur del departamento de sucre<br/>frente al potencial productivo de la región y la vocación de sus habitantes. Documentos<br/>de Trabajo ECACEN, (1), 1-10.<br/>https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/working/article/view/4680
510 ## - NOTA DE CITAS O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Nombre de la fuente Torres, A (2022). Una perspectiva del curso de vida: trayectorias y transiciones de los jóvenes<br/>en Colombia. EHQUIDAD. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo<br/>Social, (17), 79-100. https://investigaciones.uniagustiniana.edu.co/wpcontent/uploads/2019/05/Memorias-Semilleros-2017-VF-1.pdf#page=169
510 ## - NOTA DE CITAS O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Nombre de la fuente Trujillo-Vargas, J. J. (2020). Educación Superior y formación mercantilizada: ¿existe<br/>alternativa? Revista Educación, 44(1), 533-542.<br/>https://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-26442020000100533
510 ## - NOTA DE CITAS O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Nombre de la fuente UNESCO (2017-8) Informe de seguimiento de la educación en el mundo. (1era Edición) ParisFrancia. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000261016
510 ## - NOTA DE CITAS O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Nombre de la fuente UNISUCRE (2022). Proceso de inscripción. https://unisucre.edu.co/admisiones/index.php/guiadel-aspirante/45-como-me-inscribo
510 ## - NOTA DE CITAS O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Nombre de la fuente UPN (2018). Lo difícil no es entrar sino permanecer. Dinámicas de la deserción y la permanencia<br/>estudiantil en la Universidad Pedagógica Nacional 2010-2015.Documento pedagógico.<br/>http://invox.pedagogica.edu.co/userfiles/files/DOC%20PED18%202018.pdf
510 ## - NOTA DE CITAS O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Nombre de la fuente Viloria-De la Hoz, J. (2006). Educación superior en el Caribe Colombiano: análisis de cobertura<br/>y calidad. Documentos sobre la economía regional, Banco de la República.<br/>https://www.banrep.gov.co/sites/default/files/publicaciones/archivos/DTSER69_%28VE%29.pdf
520 ## - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc, La educación superior cumple un papel estratégico en el proceso de desarrollo económico, social<br/>y político en el que se constituye el país, por eso fue necesario analizar el contexto de éste en los<br/>diferentes subsistemas y entes territoriales para determinar su situación y a partir de ellos<br/>establecer políticas o medidas para subsanarlo. Esta investigación analiza todo el contexto de<br/>educación superior en el departamento de Sucre, teniendo en cuenta los actores claves en el<br/>proceso educativo, como lo son los gobiernos, todo el sistema de IES (Estudiantes, maestros,<br/>directivos), las familias y sus condiciones socioeconómicas, así mismo, el entorno en el que se<br/>desarrolla la demanda y oferta educativa, todo esto en el periodo 2015-2019 antes de la pandemia<br/>por COVID-19, se utilizaron varias investigaciones preliminares con temáticas a fines para nutrir<br/>el cumplimiento de los objetivos de este trabajo, también se utilizaron encuestas y datos de las<br/>entidades del estado como el Departamento Nacional de Estadística - DANE, Banco de la<br/>república, Ministerio de Educación Nacional - MEN, organizaciones internacionales, entre otras.<br/>Todo para determinar que el panorama de ES en Sucre tiene muchas insuficiencias en cuanto a<br/>calidad y cobertura a pesar de que las cifras describan un leve progreso en los últimos años.<br/>
Fuente proveedora El trabajo.
520 ## - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc, Higher education plays a strategic role in the process of economic, social and political<br/>development in which the country is constituted, for this reason it was necessary to analyze its<br/>context in the different subsystems and territorial entities to determine its situation and from them<br/>establish policies or measures to correct it. This research analyzes the entire context of higher<br/>education in the department of Sucre, taking into account the key actors in the educational<br/>process, such as governments, the entire HEI system (students, teachers, managers), families and<br/>their conditions. socioeconomic, likewise, the environment in which educational demand and<br/>supply develops, all this in the period 2015-2019 before the COVID-19 pandemic, several<br/>preliminary investigations with themes were used to nurture compliance with the Objectives of<br/>this work, surveys and data from state entities such as the National Department of Statistics -<br/>DANE, Banco de la República, Ministry of National Education - MEN, international<br/>organizations, among others, were also used. All to determine that the panorama of ES in Sucre<br/>has many insufficiencies in terms of quality and coverage, despite the fact that the figures describe<br/>a slight progress in recent years. <br/>
Fuente proveedora El trabajo.
590 ## - NOTAS LOCALES
Nota local Economía
650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Desarrollo económico.
Fuente del encabezamiento o término armarc
9 (RLIN) 49480
650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Economía.
Fuente del encabezamiento o término armarc
9 (RLIN) 49481
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN - NO CONTROLADO
Término no controlado Educación superior.
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN - NO CONTROLADO
Término no controlado Demanda.
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN - NO CONTROLADO
Término no controlado Oferta educativa.
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN - NO CONTROLADO
Término no controlado Condiciones socioeconómicas
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN - NO CONTROLADO
Término no controlado Calidad.
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN - NO CONTROLADO
Término no controlado Cobertura educativa.
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Buelvas León, Eder
Código de función aut
Término indicativo de función autor
9 (RLIN) 49502
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Monterroza Rodríguez, Natalia Margarita
Código de función aut
Término indicativo de función autora
9 (RLIN) 49503
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Sierra Vergara, Leonardo
Código de función dir
Término indicativo de función director
9 (RLIN) 42764
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
Fuente de clasificaión o esquema
Koha [por defecto] tipo de item Trabajos de Grado
Existencias
Disponibilidad Mostrar en OPAC Fuente de clasificación o esquema Tipo de Descarte No para préstamo Localización permanente Localización actual Fecha adquisición Proveedor Forma de Adq Préstamos totales Signatura completa Código de barras Fecha última consulta Número de ejemplar Fecha de Descarte Propiedades de Préstamo KOHA Colección
Presente - Disponible SI Mostrar   No Descartado Disponible Biblioteca Central Biblioteca Central 11/03/2022 Estudiante Cedido   EC-08923 2022 T-08923 20/04/2023 1 20/04/2023 Trabajos de Grado Colección Trabajo de Grado
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